Powrót na stronę główną

1. Zarzadzanie

1.1 Zarządzanie strategiczne

Cel: Prężny rozwój szkoły, w którym aktywnie i świadomie uczestniczy cała społeczność szkoły.

Zadanie: Nauczyciele i uczniowie rozumieją i akceptują strategię działania szkoły.

Formy realizacji:

1. Opracowanie i przedstawienie do akceptacji RP rocznego programu rozwoju szkoły.
2. Wychowawcy klas zapoznają uczniów ze strategią rozwoju szkoły.
3. Ocena realizacji zadań.

1.2. Promocja.

Cel: zwiększenie dostępu do informacji na temat szkoły. wzrost zainteresowania wśród młodzieży możliwościami kształcenia w PSM w Morawicy.

Zadania: Kształtowanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku.

Formy realizacji:

1. Aktualizowanie strony internetowej.
2. Umieszczenie w internecie zdjęć z uroczystości szkolnych, wycieczek, działalności młodzieży.
3. Upowszechnienie wiadomości o możliwości odbywania praktyki zawodowej przez uczniów szkoły w Wielkiej Brytanii.
4. Organizowanie spotkań edukacyjnych dla społeczności lokalnej.
5. Organizowanie dni otwartych szkoły - kiermasz, pokaz umiejętności młodzieży.
6. Prezentacja szkoły na targach edukacyjnych.

2. Nauczyciele

Cel: Przez szkołę są świadczone usługi na wysokim poziomie.

Zadania: Prowadzenie polityki kadrowej zgodnej z kierunkiem rozwoju szkoły.

Formy realizacji:

1. Sporządzenie planu zatrudnienia nauczycieli zgodnie z przepisami prawa pracy i prawa oświatowego.
2. Zatrudnienie nauczycieli zgodnie z wymaganymi kwalifikacjami oraz potrzebami szkoły.

2.1 Rozwój zawodowy nauczycieli.

Cel: Uczniowie szkoły posiadają wysoki poziom wiedzy i są dobrze przygotowani do egzaminu zewnętrznego potwierdzającego ich kwalifikacje zawodowe.

Zadania: Doskonalenie i podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli.

Formy realizacji:

1. Ustalenie priorytetów doskonalenia nauczycieli.
2. Stworzenie planu rozwoju zawodowego nauczycieli.
3. Opracowanie systemu opieki dla nauczycieli rozpoczynajacych staż na kolejne stopnie awansu zawodowego.
4. Dokonywanie systematycznej oceny pracy nauczycieli.

2.2. Kierowanie szkołą lub placówką, obieg informacji.

Cel: Funkcjonowanie szkoły akceptowane jest przez organ prowadzący i nadzorujący szkołę.

Zadania: Kierowanie szkołą zgodnie z literą prawa.

Formy realizacji:

1. Zapoznanie uczniów i rozpoczynających pracę nauczycieli ze statutem szkoły.
2. Systematyczna kontrola prowadzonej przez nauczycieli dokumentacji szkolej.
3. Systematyczna analiza efektywności pracy szkoły.
4. Kształcenie.

3.1. Programy nauczania.

Cel: Programy nauczania zapewniaja rozwój i osiąganie sukcesów zawodowych.

Zadania: Dostep do planów i programów nauczania.

Formy realizacji:

1. Udostępnienie programów, planów i materiałów pomocniczych w bibliotece, u dyrektora i kierownika szkolenia praktycznego.
2. Analiza podstaw programowych, programów nauczania pod katem trafności doboru treści kształcenia.

3.2. Organizacja procesu kształcenia.

Cel: Organizacja procesu kształcenia zapewni uczniom rozwój osiągnięć edukacyjnych.

Zadania: Doskonalenie organizacji procesu kształcenia.

Formy realizacji:

1. Analiza zadań szkoły wynikających z podstaw programowych i standardów wymagań egzaminacyjnych.
2. doskonalenie diagnozy potrzeb edukacyjnych i zainteresowań uczniów.
3. Zaplanowanie zajęć pozalekcyjnych zgodnie z prowadzoną diagnozą potrzeb uczniów.

3.3. Organizacja i przebieg procesu kształcenia.

Cel: Uczniowie osiągają wysokie wyniki w nauce.

Zadania: Cele procesu kształcenia ukierunkowane na rozwój ucznia.

Formy realizacji:

1. Zapoznanie uczniów i wdrażanie wewnątrzszkolego systemu oceniania.
2. Opracowanie kryteriów i zasad oceniania w ramach prowadzonych przez nauczycieli przedmiotów - zapoznanie z zasadami uczniów.
3. Metody pracy z uczniami dostosowane do ich potrzeb edukacyjnych.
4. Opracowanie indywidualnych planów pracy dla ucznia zdolnego i dla ucznia mającego trudności w nauce.

3.4. Efekty kształcenia.

Cel: Uzyskanie dobrych wyników na egzaminie zewnetrznym potwierdzającym kwalifikacje zawodowe.

Zadania: Poprawa efektów kształcenia.

Formy realizacji:

1. Prowadzenie systematycznej diagnozy osiągnięć edukacyjnych.
2. Przeprowadzenie egzaminów próbnych.
3. Analiza wyników z egzaminów próbnych.
4. Wychowanie i opieka.

4.1. Równość szans.

Cel: Szkoła zaspokaja potrzeby edukacyjne i zapewnia rozwój osobowy wszystkim uczniom.

Zadania: Równy dostęp słuchaczy do edukacji.

Formy realizacji:

1. Przyjmowanie uczniów zgodnie z przepisami prawa.
2. Monitorowanie procesu przyjmowania uczniów.
3. Przestrzeganie praw ucznia zapisanych w statucie szkoły.
4. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych.
5. Uczestnictwo uczniów w praktykach zagranicznych.

4.2. Praca wychowawcza i profilaktyczna szkoły i placówki.

Cel: Szkoła oddziaływuje na wychowanie patriotyczne i obywatelskie uczniów, promuje postawę szacunku wobec siebie i innych.

Zadania: Stworzenie systemu oddziaływań wychowawczych.

Formy realizacji:

1. Opracowanie i upublicznienie ceremoniału szkoły i harmonogramu uroczystości szkolnych.
2. Udział szkoły w uroczystościach państwowych, rocznicowych, okolicznościowych.
3. Systematyczny monitoring na zajęciach szkolnych.
4. Opracowanie programu profilaktycznego i wychowawczego.

Adres redakcji strony podmiotowej BIP:

Anna Kędziora
Policealna Szkoła Medyczna im. Hanny Chrzanowskiej w Morawicy
ul.Kielecka 7, 26-026 Morawica

telefon/fax: 41 311-46-80
adres poczty elektronicznej: szkolamedyczna@o2.pl